가르친 일은 결과가 학습자 쪽에 남기 때문에 본인이 무엇을 바꿨는지를 문장으로 잡아내기가 어렵습니다. 해마다 비슷한 일정이 돌아오는 구조까지 겹치면 교육 이력서는 담당 과목과 기수의 나열로 채워지고 맙니다. 진단은 경험의 시장 경쟁력과 표현·전달 두 갈래, 각 7개씩 14개 항목으로 이력서를 읽습니다. 점수를 매기지 않고, 문장에 있는 근거를 들어 어떤 대목을 어떻게 고쳐 쓰면 좋을지 정리합니다. 아래에서 직무를 고르면 그 직무 이력서를 14개 항목으로 진단한 예시를 볼 수 있습니다.
교육 이력서는 가르친 경험과 설계한 경험을 구분해 써야 읽힙니다. 교사·강사는 담당 과목과 학습자 수, 기간을 적고 수업을 바꾼 계기를 하나 남기면 좋습니다. 교육기획·인스트럭셔널 디자이너는 과정 수와 수강 인원에 더해 학습 목표를 어떻게 정했는지가 있어야 합니다. 에듀테크·e러닝 콘텐츠는 제작 편수와 함께 완주율이나 이해도 같은 지표를 두는 편이 낫습니다.
직무를 고르면 그 직무 이력서를 14개 항목으로 진단한 예시를 볼 수 있어요.